文章目录

1 引言

2 传统过程性评价体系的问题分析

2.1 数据采集工具缺失，评价方式可信性不高

2.2 过程性评价的结果反馈时间过长

2.3 忽略个人的发展和综合素质的形成

3 基于学生行为数据的过程性评价体系的研究

3.1 过程性评价体系的构建原则

    3.1.1 客观公正，全面持续

    3.1.2 及时有效，可测可行

    3.1.3 监督管理，成长导向

3.2 过程性评价体系的实现

3.3 过程性评价体系的预期目标

4 结束语

文章摘要:信息化技术的发展,给教育教学改革的深化提供了更多的可能性。以程序设计类课程为基础,提出了使用云计算技术统一部署编程开发环境,来采集学生行为数据。将采集的数据作为过程性评价的依据,探究过程性评价体系的构建原则与方法,以改进过程性评价的方式。改进的过程性评价方式,能在提升学生专业技术能力的同时,提高学生的综合素质,改善教师的教学效果,促进师生的共同进步。

文章关键词:学生行为数据,程序设计类课程,过程性评价,教育教学改革,

项目基金:2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“课堂行为大数据体系建设与评价模型研究”（编号：2019JSJG467）,

论文作者:虞菊花 常兴治 陶亚辉 

作者单位:常州信息职业技术学院软件与大数据学院 

论文DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2021.16.005

论文分类号: TP311.1-4;G642

相关文献:大数据背景下在线学习过程性评价系统设计研究.《中国电化教育》
泛在学习环境下基于过程性信息的个性化学习评价系统的设计与实现.《中国电化教育》
高职课程评价体系的构建与实施.《职教论坛》
基于社区发现的计算机程序设计类课程教学评价探索.《教育现代化》

相似文献:“金课”建设标准下程序设计类课程教学改革探索.....作者:李瑞生,刊载期刊：《科技视界》
新工科背景下程序设计类课程教学方法研究.....作者:宋钰,刊载期刊：《中国新通信》
应用型本科高校程序设计类课程培养模式及课程体系改革.....作者:张剑锋,刊载期刊：《科技资讯》
应用型本科高校程序设计类课程校企合作模式探索与实践.....作者:周方,潘天恒,吴晓凌,何穗,刊载期刊：《教育教学论坛》
项目化教学法在程序设计类课程中实施探究.....作者:贾延明,杜丽娟,刊载期刊：《福建电脑》
在程序设计类课程中培养学生计算思维能力的思考.....作者:王卫华,刊载期刊：《武警学院学报》
基于项目的高职院校程序设计类课程改革探讨.....作者:周正国,刊载期刊：《长江大学学报(自然科学版)》
应用型本科程序设计类课程教学改革研究.....作者:孙素华,刊载期刊：《教育与职业》
研究性教学在程序设计类课程中的探索与实践.....作者:蒋晓丹,丁霞军,刊载期刊：《现代计算机(专业版)》
基于程序设计类课程的教育技术本科生创新思维培养研究与实践.....作者:张鹏,张红艳,刊载期刊：《兵团教育学院学报》

相关文章:【研究生涯第一课】模块一：科研思维培养 —从科学范式的角度看科研选题的原创性.....作者:白峰杉
【研究生涯第一课】模块一：科研思维培养 —北大学生写作指导的探索与实践.....作者:孙华
【研究生涯第一课】模块二：科研工具分享-文献管理和高效阅读.....作者:宋飞
【研究生涯第一课】模块二：科研工具分享-常用中外文学术数据库在科研创新中的应用.....作者:王媛
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法（上午）-学术研究必备的基本能力.....作者:张清民
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法（上午）-研究生期间的阅读与写作.....作者:苗怀明
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法 （下午）-文献阅读与综述撰写.....作者:张德权
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法 （下午）-自然科学学术研究方法.....作者:陈登宇

文章来源：《电脑编程技巧与维护》 网址: http://www.dnbcjqywh.cn/qikandaodu/2021/0825/1254.html