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指向计算思维培养的编程教学策略的研究
【作者】网站采编
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【摘要】文章目录 一、创设情境，提出问题 二、自主分析，解决问题 三、拓展应用，延伸思维 文章摘要:计算思维的内涵是"引导学生利用计算机资源,针对某一问题进行解决",培养学生的计算思
文章目录
一、创设情境，提出问题
二、自主分析，解决问题
三、拓展应用，延伸思维
文章摘要:计算思维的内涵是"引导学生利用计算机资源,针对某一问题进行解决",培养学生的计算思维,目的是让学生从现实情境出发提出问题,并通过判断、分析等方式,实现问题的解决。在为学生讲解编程知识时,教师应当利用情境的创设等策略,优化编程课程的教学,从而促进学生计算思维的形成。
文章关键词:
论文分类号:G623.58
文章来源：《电脑编程技巧与维护》 网址: http://www.dnbcjqywh.cn/qikandaodu/2021/1118/1339.html
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